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sexta-feira, 3 de maio de 2013
segunda-feira, 22 de março de 2010
Resultados e correcção do teste
Claro que não estou satisfeita!...
Parabéns aos que viram o seu esforço recompensado!
Parabéns aos que viram o seu esforço recompensado!
Já está no moodle a correcção do teste de Março.
Neste momento, todos os documentos abrem!! ... Não sei até quando!
domingo, 18 de outubro de 2009
T. de grupo_Grelha de Auto-Heteroavaliação
quarta-feira, 13 de maio de 2009
Como avaliar a participação no debate?
DEBATE:Transgénicos_ Solução?
«Prós e Contras»
A avaliação da participação dos alunos no debate terá em conta três parâmetros:
- a apresentação que cada aluno fará do que investigou ou leu, pondo em destaque os argumentos mais relevantes e fundamentando a sua opinião referindo pelo menos uma citação que a justifique. (70%);
- as respostas às questões levantadas pelos colegas, desenvolvendo de forma completa e satisfatória as ideias. (20%);
- o respeito pelas regras de funcionamento de um debate, intervindo a propósito e de acordo com as indicações dos moderadores (10%).
O texto de opinião escrito no blog BIOZARCO será tido em conta na nota final: um valor pela publicação fundamentada das razões determinantes da opinião defendida.
ver "como se desenrola um debate?"
«Prós e Contras»
A avaliação da participação dos alunos no debate terá em conta três parâmetros:
- a apresentação que cada aluno fará do que investigou ou leu, pondo em destaque os argumentos mais relevantes e fundamentando a sua opinião referindo pelo menos uma citação que a justifique. (70%);
- as respostas às questões levantadas pelos colegas, desenvolvendo de forma completa e satisfatória as ideias. (20%);
- o respeito pelas regras de funcionamento de um debate, intervindo a propósito e de acordo com as indicações dos moderadores (10%).
O texto de opinião escrito no blog BIOZARCO será tido em conta na nota final: um valor pela publicação fundamentada das razões determinantes da opinião defendida.
ver "como se desenrola um debate?"
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